Dificuldades de Aprendizagem - Transtorno de Processamento Visual

Um Transtorno de Processamento Visual é a incapacidade de um indivíduo a fazer sentido adequado de informações obtidas através dos olhos. Este distúrbio não tem nada a ver com a visão ou a nitidez dele, mas é as dificuldades sentidas com a forma como a informação visual é processada pelo cérebro do sofredor. O indivíduo pode ter visão 20/20, mas pode ter problemas em descobrir o fundo do primeiro plano, o tamanho, formas e posições no espaço.

Algumas pessoas têm dificuldades com a aprendizagem eo comportamento de vez em quando, mas isso não significa necessariamente que eles sofrem de algum tipo de distúrbio do processamento visual. No entanto, se estes sinais e sintomas persistem, em seguida, fazer uma visita a um profissional vai estar em ordem, que, então, fazer teste de distúrbios do processamento visual.

Há cinco principais regiões afetadas pelo Transtorno de Processamento Visual. Eles são o reconhecimento de objetos, relações espaciais, o fechamento visual, discriminação visual e todo / parte de relações.

Reconhecimento de Objetos - Aqui o indivíduo tem dificuldade para reconhecer objetos familiares. Uma razão é porque eles são incapazes de colocar a imagem toda no lugar. Eles vê-lo em partes e não como um objeto inteiro. Para alguns outros que poderia ser um problema de memória visual, em que, mesmo se o objecto é reconhecido como um objeto familiar, eles podem não ser capazes de recordar da memória um objecto, que é semelhante ou são incapazes de estabelecer uma ligação entre o objecto antes deles eo objeto lembrado.

Dificuldades na recordação e reconhecimento de objeto muitas vezes pode ser frustrante quando se trata de aprender números, letras, palavras, imagens e símbolos. O que poderia ser ainda mais frustrante é o facto de que algo aprendido hoje pode não ser capaz de se recordar do dia seguinte.

Relações Espaciais - Isso tem referência a objetos no espaço e sua posição e também a capacidade de perceber objetos no espaço em relação a outros objetos. Matemática e leitura são dois temas que lidam com números, letras, símbolos e onde a compreensão das relações espaciais e de percepção acurada são bastante importantes. Uma pessoa com esta condição, portanto, geralmente tem dificuldade em descobrir a diferença entre p e q, b e d.

Encerramento Visual - O indivíduo considera difícil descobrir um objeto somente se parte é visível. Por exemplo, ele / ela vai achar que é difícil descobrir uma palavra que a carta está faltando essa palavra, ou talvez não será capaz de reconhecer um carro, se as rodas estão em falta ou dificuldade em reconhecer um rosto se o nariz, boca ou olhos não completar o quadro.

Discriminação visual - Aqui o indivíduo, pelo sentido da visão é incapaz de dizer a diferença entre dois objetos semelhantes, ou duas formas semelhantes, ou mesmo duas letras parecidas. Ele / ela também é incapaz de dizer ou perceber as diferenças e semelhanças entre uma determinada cor, padrões e formas.

Todo / parte de relações - Aqui o indivíduo tem dificuldade de reconhecer um objeto, por exemplo, ou ele / ela vê o objeto ou ele / ela vê apenas partes do objeto. Um exemplo típico seria uma pessoa pode ver a árvore mas não a floresta ou pode ver a floresta e não a árvore.